French Language (Français Langue) Syllabus for Form 1- 4 Ordinary Secondary Education - Darasa Huru

French Language (Français Langue) Syllabus for Form 1- 4 Ordinary Secondary Education

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French Language (Français Langue) Syllabus for Form 1- 4 Ordinary Secondary Education

Le Français  est une matière facultative dans l’enseignement secondaire de Ire à IVe. 

Le but d’apprendre le FLE  à l’élève de Ire à IVe année est de développer  des compétences de  communiquer en français dans des  divers contextes, 

de traduire de textes simples et interpréter des conversations formelle/informelle; 

de développer la capacité de créer des œuvres littéraires pour le travail indépendant ; 

développer des compétences pour l’esprit créative et critique; 

de donner à un élève  une compréhension et une prise de conscience plus profondes des problèmes nationaux et mondiaux; 

de développer des compétences pour l’esprit critique et d’argumentation; servir de pont pour permettre aux élèves  d’apprécier leur culture, 

de comprendre des cultures et des sociétés différentes et diverses afin de permettre à l’ élève de bien communiquer avec les gens tant que national ou international. 

Ce programme d’Enseignement Secondaire de Ire à IVe Année pour le Français Langue Etrangère (FLE) est préparé pour guider l’enseignement et l’apprentissage de FLE pour les élèves dans des écoles secondaires de la République-Unie de Tanzanie

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What is a Syllabus

A syllabus is a document that outlines everything that will be covered in a class. It is a document that contains all of the important details regarding a school or college courses.

It is a document that outlines all the essential information about a college course. It lists the topics you will study, as well as the due dates of any coursework including tests, quizzes, or exams.

Why Your Syllabus Is Important?

Your syllabus gathers all the vital information about your class in one place. Therefore Syllabus will help you to:

1. Be organized.

2. Observe deadlines

3. Get ready for class.

4. Recognize assignments

5. Be aware of your grade.

6. Control your time.

7. Engage with students and/or learners

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